교육사회학의 성격

1) 강의주제: 교육사회학의 성격
2) 강의목표:
- 교육현상에 대한 사회학적 관점의 의미와 필요성에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 교육사회학의 정의
- 사회학적 관점
- 교육사회학의 학문적 특성 : 탐구의 성격, 대상, 주제
- 교육사회학의 유용성

교육사회학의 발달

1) 강의주제: 교육사회학의 발달
2) 강의목표
- 교육사회학의 발달과정을 이해하고 쟁점에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 교육사회학의 태동
- 교육적 사회학과 교육의 사회학의 의미
- 한국 교육사회학의 발달

교육사회학의 기능이론

1) 강의주제: 교육사회학의 기능이론
2) 강의목표:
- 사회이론으로서 기능이론의 논리를 이해하고 학교와 교육에 대한 관점에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 기능이론의 사회에 대한 기본 가정
- 기능이론의 교육에 대한 설명
- 뒤르껨의 사회화론과 파슨스의 사회적 선발론

교육사회학의 갈등이론

1) 강의주제: 교육사회학의 갈등이론
2) 강의목표:
- 사회이론으로서 갈등이론의 논리를 이해하고 학교와 교육에 대한 관점에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 갈등이론의 사회에 대한 기본 가정
- 갈등이론의 교육에 대한 설명
- Weber의 관점과 Marxism의 관점

기능이론과 갈등이론의 차이점과 공통점

1) 강의주제: 기능이론과 갈등이론의 차이점과 공통점
2) 강의목표:
- 교육사회학의 기능이론과 갈등이론이 교육에 대한 설명에서 어떤 차이점과 공통점을 가지는지 이해하고 지적할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 학교 역할과 교육에 대한 설명에서 차이점
- 연구방법론에서의 차이점
- 거대담론으로서의 공통점

교육사회학의 해석적 관점

1) 강의주제: 교육사회학의 해석적 관점
2) 강의목표:
- 거대 사회이론과 대비되는 미시적 해석적 사회이론의 논리를 이해하고 학교와 교육에 대하여 해석적 관점에서 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 해석적 관점의 연구 관심과 대상
- 상징적 상호작용론의 연구 관심과 대상
- 교육에 대한 설명 : 교사, 학생, 상호작용
- 미시점 관점과 설명의 한계

공교육제도의 개념

1) 강의주제: 공교육제도의 개념
2) 강의목표:
- 근대 학교본위 공교육제도와 관련된 기본개념을 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 공교육의 개념
- 공학과 사학, 공교육과 사교육의 차이에 대한 이해
- 공교육비와 사교육비

공교육제도 탄생의 동인

1) 강의주제: 공교육제도 탄생의 동인
2) 강의목표:
- 근대 학교본위 공교육제도의 탄생과정에 대해 이해하고 진술할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 근대국가의 형성과 국민 통합
- 근대이념으로서 평등사상의 확산
- 자본주의 산업화를 위한 인력의 양성 및 공급

공교육제도에 대한 도전과 대응 논리

1) 강의주제: 공교육제도에 대한 도전과 대응 논리
2) 강의목표:
- 학교본위 공교육제도에 대한 현대적 도전과 그것에 대한 대응 논리가 어떤 것인지에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 대안교육의 발전
- 국가주의 교육에 대한 도전
- 시장, 시민사회, 글로벌화

교육 시장화의 개념과 원리

1) 강의주제: 교육 시장화의 개념과 원리
2) 강의목표:
- 신자유주의와 교육 시장화 현상에 대한 주요 개념과 원리를 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 교육 시장화의 개념
- 신자유주의 사조의 확산
- 학교 효과성 연구의 축적

교육 시장화의 제도와 정책

1) 강의주제: 교육 시장화의 제도와 정책
2) 강의목표:
- 신자유주의와 교육 시장화 현상을 알 수 있는 제도와 정책을 이해하고 진술할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 협약학교 사례
- 바우처 제도
- 학교경영기업 및 학교책무성 정책

교육 시장화에 대한 지지와 비판

1) 강의주제: 교육 시장화에 대한 지지와 비판
2) 강의목표:
- 신자유주의와 교육 시장화 경향에 대한 지지와 비판의 논리와 주장을 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 교육 민영화에 대한 지지와 비판
- 학부모의 학교 선택제도에 대한 지지와 비판

시민사회조직과 시민사회운동의 성격

1) 강의주제: 시민사회조직과 시민사회운동의 성격
2) 강의목표:
- 탈근대사회의 시민사회의 성장과 교육부분에서의 영향력에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 시민사회단체의 개념과 기능
- 민주화와 분권화의 사회적 흐름
- 사회운동과 시민운동의 개념

시민사회의 교육 참여, 왜 필요한가?

1) 강의주제: 시민사회의 교육 참여, 왜 필요한가?
2) 강의목표:
- 공교육제도에서 교육의 공공성 확보를 위한 시민사회의 역할과 중요성에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 국가 주도 관료주의적 교육의 문제점
- 교육의 공공성 개념
- 시민교육주권선언

시민사회의 교육 참여, 어떻게 이루어지는가?

1) 강의주제: 시민사회의 교육 참여, 어떻게 이루어지는가?
2) 강의목표:
- 공교육제도에서 교육의 공공성 확보를 위한 시민사회의 참여 양상과 중요성에 대하여 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 국가 수준 교육정책 과정 및 교육개혁 참여
- 지역사회 교육개혁 참여
- 학교교육 개혁전략으로서 사회적 자본 형성

교육 글로벌화의 의미와 특성

1) 강의주제: 교육 글로벌화의 의미와 특성
2) 강의목표:
- 글로벌화 현상의 의미와 특성을 알고 이해하여 비교분석 할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 글로벌화의 의미
- 교육 글로벌화의 의미와 특성
- 교육의 전 지구적 동형화 현상

교육 글로벌화에서 국제기구의 역할

1) 강의주제: 교육 글로벌화에서 국제기구의 역할
2) 강의목표:
- 교육 글로벌화 현상에서 다양한 국제기구의 역할과 기능을 알고 진술할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- OECD와 UNESCO
- 아이디어의 생산 및 확산
- 교육정책 검토 및 평가

글로벌화의 교육적 함의

1) 강의주제: 글로벌화의 교육적 함의
2) 강의목표:
- 교육 글로벌화의 교육적 함의를 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 다문화 수요의 현황과 충족의 필요성
- 교육체제의 국제적 통용성과 호환성 제고
- 교육서비스의 개방에 따른 교육 경쟁력과 공공성 확보

교육평등론

1) 강의주제: 교육평등론
2) 강의목표:
- 학교제도가 사회평등에 어떤 역할과 기능을 하는지에 관한 이론들을 이해하고 그 관점에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 평등의 개념
- 교육평등에 대한 관점
- 문화정치적 및 급진적 교육평등관 비교

교육과 사회평등의 관계

1) 강의주제: 교육과 사회평등의 관계
2) 강의목표:
- 학교제도와 사회적 불평등의 관계에 대한 재생산론적 관점을 이해하고 진술할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 평등화론의 사례 및 연구
- 능력주의와 평등주의의 평등화론
- 불평등 재생산론
- 문화적 재생산론

평생학습사회에서 교육과 불평등

1) 강의주제: 평생학습사회에서 교육과 불평등
2) 강의목표:
- 평생학습사회에서의 교육적 평등 문제와 불평등의 양상에 대해 이론적으로 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 성인학습사회에서의 교육적 평등 문제
- 성인학습기회에 대한 부익부 빈익빈 현상
- 성인학습기회의 형평성 보장 정책

중간고사

사회경제적 지위 성취 과정에서 교육의 효과

1) 강의주제: 사회경제적 지위 성취 과정에서 교육의 효과
2) 강의목표:
- 사회경제적 지위 성취 모형을 이해하고 사회경제적 불평등에서 교육의 역할에 대해 통계적으로 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 블라우와 덩컨의 지위성취모형
- 서구의 사례를 통한 지위 성취 과정 분석
- 한국의 사례를 통한 지위 성취 과정 분석

사회계층이 교육에 미치는 영향 1

1) 강의주제: 사회계층이 교육에 미치는 영향 1
2) 강의목표:
- 사회계층과 학교교육의 관계에 대한 다양한 요인 분석 연구들을 이해하고 그 내용을 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 가정의 경제적, 문화적, 사회적 자원
- 경제적 자원의 차이에 따른 불평등 문제

사회계층이 교육에 미치는 영향 2

1) 강의주제: 사회계층이 교육에 미치는 영향 2
2) 강의목표:
- 사회계층 간 불평등과 교육의 관계에 대한 연구를 이해하고 그 내용을 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 문화적 자원의 의미와 그 차이에 따른 불평등 문제
- 사회적 자원의 의미와 그 차이에 따른 불평등 문제

다문화사회의 현실과 교육문제

1) 강의주제: 다문화사회의 현실과 교육문제
2) 강의목표:
- 다문화사회의 현실과 그것과 관련된 현대의 학교교육 문제와 그 추이를 전망하고 교육적 해결방안을 제시할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 연도별 체류 외국인 수 추이
- 다문화가정 자녀 교육의 문제점 분석
- 다문화집단의 부적응문제와 교육적 해결방안

다문화사회에 대한 이론적 관점

1) 강의주제: 다문화사회에 대한 이론적 관점
2) 강의목표:
- 다문화 현상에 대한 이론적 관점에 대해 이해하고, 문화다원주의와 관련된 다양한 입장에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 단일문화와 다문화의 차이점
- 동화주의 및 동형화 현상에 대한 이해
- 다문화주의와 문화다원주의

다문화사회의 교육 불평등

1) 강의주제: 다문화사회의 교육 불평등
2) 강의목표:
- 다문화사회의 교육 불평등을 설명하는 관점에 대해 이해하고 그 대안을 찾아낼 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 유전론과 다문화사회, 다문화교육론
- 문화실조론과 다문화사회, 다문화교육모델
- 문화상대주의와 문화정치학, 문화적 전도현상

교육과정에 대한 사회학적 접근 1

1) 강의주제: 교육과정에 대한 사회학적 접근 1
2) 강의목표:
- 교육과정에 대한 기능주의와 갈등주의적 접근에 대해 이해하고, 그 쟁점을 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 교육과정에 대한 기능주의 접근
- 교육과정에 대한 비판적 접근
- 교육과정과 지배 이데올로기의 정당화

교육과정에 대한 사회학적 접근 2

1) 강의주제: 교육과정에 대한 사회학적 접근 2
2) 강의목표:
- 교육과정사회학의 다양한 접근들을 이해하고, 교육과정의 사회적 역할에 대해 비판적으로 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 지식의 계층화와 불평등 재생산론
- 교육과정의 조직 원리와 사회질서의 유지 및 통제
- 교육과정에 대한 변증법적 접근

교육평가와 시험의 사회적 맥락

1) 강의주제: 교육평가와 시험의 사회적 맥락
2) 강의목표:
- 교육내용과 평가의 사회성에 대해 이해하고, 교육사회학적 접근의 필요성과 그 의미를 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 교육평가의 사회적 기능
- 사회적 선발과 배재, 지식의 공식화와 위계화
- 시험의 권력, 대학입학선발의 사회정치적 역동

학교효과의 개념

1) 강의주제: 학교효과의 개념
2) 강의목표:
- 학교효과의 의미와 관련된 요인 및 변인을 이해하고, 학업성취도의 계량적 연구의 내용을 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 학교효과의 의미
- 학교효과의 다양한 요인과 변인
- 학업성취도의 측정과 분석

효과적인 학교의 개념

1) 강의주제: 효과적인 학교의 개념
2) 강의목표:
- 효과적인 학교의 의미와 특성을 이해하고 학부모 참여, 학급규모 등의 요인이 학교 효과성에 미치는 영향을 진술할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 효과적인 학교의 의미
- 효과적인 학교의 특성
- 학부모의 참여와 학급규모의 효과

학교 특성과 학생들의 경험, 사립학교 효과성

1) 강의주제: 학교 특성과 학생들의 경험, 사립학교 효과성
2) 강의목표:
- 학교특성과 학생들의 경험, 사립학교 등의 특성 변인들이 학교효과성에 미치는 영향에 대해 이해하고 의미를 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 학교의 독립적 효과
- 사립학교의 효과성
- 교육과정 운영과 학교문화, 사회적 자본

교육과 직업세계 1

1) 강의주제: 교육과 직업세계 1
2) 강의목표:
- 교육과 직업세계의 관계를 설명하는 기술기능이론과 인간자본론을 이해하고, 이론의 장단점에 대해 토론할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 클락의 기술기능이론
- 슐츠와 베커의 인간자본론

교육과 직업세계 2

1) 강의주제: 교육과 직업세계 2
2) 강의목표:
- 교육과 직업세계의 관계를 설명하는 이론을 이해하고, 현대사회에서 직업지위를 결정하는 원리를 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 선별가설과 직무경쟁이론
- 과잉교육현상 및 잡 미스매치 현상
- 노동시장분절론

능력주의와 학력주의

1) 강의주제: 능력주의와 학력주의
2) 강의목표:
- 능력주의와 학력주의를 통해서 우리나라 교육의 문제점을 분석할 수 있고, 학별 및 연고주의에서 파생된 문제들을 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 능력주의 및 업적주의에 대한 이해
- 학력주의의 두가지 의미와 학벌 및 연고주의
- 능력주의와 학력주의의 관계

직업세계의 변화와 능력관 1

1) 강의주제: 직업세계의 변화와 능력관 1
2) 강의목표:
- 직업세계에서 능력의 의미와 능력의 지표 및 평가에 관한 이론을 이해하고 변화 양상에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 직업세계에서의 잠재능력과 실무능력
- 능력의 다면성
- 역량 규정 및 선정 사업

직업세계의 변화와 능력관 2

1) 강의주제: 직업세계의 변화와 능력관 2
2) 강의목표:
- 핵심역량과 직업기초능력으로 대표되는 직업세계의 능력관에 대해 이해하고 그 장단점을 설명할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- OECD 프로젝트의 핵심역량
- 능력의 상황의존성
- 국가직무능력표준 NCS의 직업기초능력

직업세계의 변화와 능력관의 변화

1) 강의주제: 직업세계의 변화와 능력관의 변화
2) 강의목표:
- 경험학습, 직업이동 등 직업세계 능력에 대한 평가 기준의 변화와 발전 양상을 이해하고 그 의미에 대해 토론할 수 있다.
3) 강의 세부내용
- 경험학습의 평가 인증
- 기업환경의 변화와 관료제의 약화
- 직업이동의 증대 및 글로벌화

기말고사