한국어 어휘론 개요

1) 강의주제: 한국어 어휘론 개요
2) 강의목표:
- 한국어 어휘의 개념과 특징을 설명할 수 있다.
- 외국어로서 한국어 교육에서 어휘 교육의 필요성을 말할 수 있다.
- 한국어 어휘 교육의 목표와 내용 및 방법을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘개념과 특징
- 어휘 교육의 필요성
- 어휘형태와 의미, 사용 정보
- 한국어 어휘의 특징
- 어휘 교육 내용 및 방법

한국어 어휘 능력 및 어휘 교육의 역사

1) 강의주제: 한국어 어휘 능력 및 어휘 교육의 역사
2) 강의목표:
- 어휘 능력과 의사소통 능력 간의 상관성을 설명할 수 있다.
- 교수법의 변천과 어휘 교육에 대해서 말할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘와 어휘 능력, 전략적 능력, 단어 지식과 어휘 능력, 양적 지식과 질적 지식
- 어휘 의미와 화용
- 내용으로서의 어휘, 상황 맥락 요소로서의 어휘, 담화 구성요소로의 어휘
- 문법 번역식 교수법, 청각 구두식 교수법, 인지주의적 교수법,
의사소통식 교수법, 통합 교수법과 어휘 교육

어휘 교육 연구 현황

1) 강의주제: 어휘 교육 연구 현황
2) 강의목표:
- 최근 어휘 교육과 관련된 연구 주제들을 설명할 수 있다.
- 학습 목적별 어휘 교육 연구에 대해 기술할 수 있다.
- 주제별 어휘 교육 연구에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘 교육 관련 연구 주제
- 어휘 교수법, 교재 평가 등 주제별 어휘 교육 연구
- 학문 목적, 취업 목적 등 학습 목적별 어휘 교육 연구

한국어 어휘의 체계 및 분류 Ⅰ: 어원별 분류

1) 강의주제: 한국어 어휘의 체계 및 분류 Ⅰ: 어원별 분류
2) 강의목표:
- 한국어 어휘 체계에서 어원별 분류를 예를 들어 설명할 수 있다.
- 고유어, 외래어, 한자어의 개념과 특징을 말할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 고유어
- 한자어
- 외래어

한국어 어휘의 체계 및 분류 Ⅱ : 확장 형식의 어휘 체계

1) 강의주제: 한국어 어휘의 체계 및 분류 Ⅱ : 확장 형식의 어휘 체계
2) 강의목표:
- 한국어 어휘 체계에서 확장 형식에 따른 어휘 분류를 예를 들어
설명할 수 있다.
- 관용구, 속담, 연어의 개념과 특징을 말할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 단어와 구
- 관용구
- 속담
- 연어

한국어 어휘의 구조적 특성

1) 강의주제: 한국어 어휘의 구조적 특성 Ⅰ
2) 강의목표:
- 한국어 어휘체계에서 조어법에 따른 분류를 예를 들어 설명할 수 있다.
- 단어 형성법과 단일어의 개념에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 단일어의 개념
- 합성어의 개념 및 유형
- 파생어의 개념 및 유형
- 기타 (두음절어, 혼성어, 절단어)

한국어 어휘의 의미적 특성

1) 강의주제: 한국어 어휘의 의미적 특성
2) 강의목표:
- 어휘교육에서의 의미장 활용 효과에 대해 설명할 수 있다.
- 의미장 부류를 설명할 수 있다.
- 어휘의 의미성분을 분석할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 의미장의 개념
- 의미장 부류와 예
- 의미장 활용 방안
- 의미성분 분석

한국어 어휘의 의미 관계 Ⅰ

1) 강의주제: 한국어 어휘의 의미 관계 Ⅰ
2) 강의목표:
- 유의어의 개념과 유형을 설명할 수 있다.
- 반의어의 개념과 유형을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 유의어의 개념과 유형
- 반의어의 개념과 유형
- 유의어와 반의어 활용 방안

한국어 어휘의 의미 관계 Ⅱ

1) 강의주제: 한국어 어휘의 의미 관계 Ⅱ
2) 강의목표:
- 다의어의 개념과 유형을 예를 들어 설명할 수 있다.
- 동음이의어의 개념과 유형을 예를 들어 말할 수 있다.
- 동음이의어의 발생 원인을 설명할 수 있다.
- 상위어와 하위어의 개념과 유형을 예를 들어 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 다의어의 개념과 유형
- 동음이의어의 개념과 유형
- 동음이의어의 발생원인
- 상위어와 하위어의 개념과 유형
- 다의어, 동음이의어, 상위어와 하위어의 활용 방안

한국어 어휘의 사회언어학적 특성Ⅰ

1) 강의주제: 한국어 어휘의 사회언어학적 특성Ⅰ
2) 강의목표:
- 한국어 어휘의 사회언어학적 특성을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 경어
- 완곡어, 비속어, 유행어
- 방언

한국어 어휘의 사회언어학적 특성Ⅱ

1) 강의주제: 한국어 어휘의 사회언어학적 특성Ⅱ
2) 강의목표:
- 고유 명사 중 인명, 지명, 문화 관련어를 잘 설명 할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 고유 명사의 개념
- 인명, 지명
- 문화 관련어

한국어 어휘의 사회언어학적 특성Ⅲ

1) 강의주제: 한국어 어휘의 사회언어학적 특성Ⅲ
2) 강의목표:
- 문화적 지시어를 예를 들어 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 정신문화 지시어
- 행동문화 지시어
- 생활문화 지시어

한국어 교육용 기본 어휘

1) 강의주제: 한국어 교육용 기본 어휘
2) 강의목표:
- 기초어휘와 기본 어휘의 개념을 예를 들어 설명할 수 있다.
- 기초 어휘와 기본 어휘를 비교하여 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 기초 어휘의 개념
- 기본 어휘의 개념
- 한국어 교육용 기본 어휘

한국어 교육용 기본 어휘 선정

1) 강의주제: 한국어 교육용 기본 어휘 선정
2) 강의목표:
- 한국어 교육용 기본 어휘 선정기준을 말할 수 있다.
- 말뭉치를 활용할 수 있다.
- 어휘를 등급으로 나누어 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 기본 어휘 선정 기준
- 말뭉치 활용
- 어휘 등급화

한국어 어휘 설명 방법

1) 강의주제: 한국어 어휘 설명 방법
2) 강의목표:
- 어휘의 연습과 제시 방법을 이용해 한국어 어휘를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어 어휘 설명 방법
- 교수법 차원의 제시 방법
- 매체 활용 차원의 제시 방법

한국어 어휘 제시 방법 Ⅰ

1) 강의주제: 한국어 어휘 제시 방법 Ⅰ
2) 강의목표:
- 한국어 어휘의 지도 방법 중 구조적 제시 방법을 설명할 수 있다.
- 실제 수업에 구조적 제시 방법을 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 설명, 예시, 연상 방법
- 문맥, 대상 부류 이용
- 연어 학습, 유추 방법

한국어 어휘 제시 방법 Ⅱ

1) 강의주제: 한국어 어휘 제시 방법 Ⅱ
2) 강의목표:
- 한국어 어휘 지도 방법 중 언어·문화 차원의 제시 방법을 설명할
수 있다.
- 실제 수업에 언어문화차원의 제시 방법을 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 언어 경험 접근법
- 한국 문화의 이해 접근 법
- 외국어 유입으로 생긴 어휘 제시법, 세계화된 어휘 제시법

초급 단계 어휘 교육 모형

1) 강의주제: 초급 단계 어휘 교육 모형
2) 강의목표:
- 초급 단계의 학습자를 위한 어휘 지도 방법을 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 초급 학습자를 위한 어휘 학습법
- 초급 학습자를 위한 어휘 학습 교안

중급 단계 어휘 교육 모형

1) 강의주제: 중급 단계 어휘 교육 모형
2) 강의목표:
- 중급 단계의 학습자를 위한 어휘 지도 방법을 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 중급 학습자를 위한 어휘 학습법
- 중급 학습자를 위한 어휘 학습 교안

고급 단계 어휘 교육 모형

1) 강의주제: 고급 단계 어휘 교육 모형
2) 강의목표:
- 고급 단계의 학습자를 위한 어휘 지도 방법을 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 고급 학습자를 위한 어휘 학습법
- 고급 학습자를 위한 어휘 학습 교안

한국어 학습자 목적별 어휘 지도법

1) 강의주제: 한국어 학습자 목적별 어휘 지도법
2) 강의목표:
- 한국어 학습자의 목적별 지도 방법을 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 학문목적 학습자의 한국어 어휘 교육
- 일반 목적 학습자의 한국어 어휘 교육
- 직업목적 학습자의 한국어 어휘 교육

중간고사

어휘 확장

1) 강의주제: 어휘 확장
2) 강의목표:
- 어휘 확장의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 어휘 확장의 방법에 대해 예를 들어 설명할 수 있다.
- 효과적인 어휘 확장 방법을 제안할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 조어법에 근거한 어휘 확장
- 상위어- 하위어를 이용한 어휘 확장
- 유의어를 이용한 어휘 확장
- 대립어를 이용한 어휘 확장

어휘 특징에 따른 어휘 지도법 Ⅰ

1) 강의주제: 어휘 특징에 따른 어휘 지도법 Ⅰ
2) 강의목표:
- 연어와 관용표현의 활용 효과를 설명할 수 있다.
- 연어와 관용 표현의 교수- 학습 방법을 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 자주 쓰이는 연어 목록 및 예, 연어 교수- 학습 방안
- 자주 쓰이는 관용 표현 및 예, 관용 표현 교수- 학습 방안

어휘 특징에 따른 어휘 지도법 Ⅱ

1) 강의주제: 어휘 특징에 따른 어휘 지도법 Ⅱ
2) 강의목표:
- 한자어/ 외래어 어휘 지도 방법을 설계할 수 있다.
- 의성어와 의태어를 효과적으로 교수- 학습 시킬 수 있는 방안을 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한자어/외래어
- 의성어의 개념 및 예, 교수 - 학습 방안
- 의태어 개념 및 예, 교수 ？ 학습 방안

어휘 교육과 읽기 교육

1) 강의주제: 어휘 교육과 읽기 교육
2) 강의목표:
- 읽기에서 효과적인 어휘 지도 방법에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 읽기 능력과 어휘력
- 읽기를 통한 어휘 학습
- 읽기에서 어휘 지도

어휘 교육과 듣기 교육

1) 강의주제: 어휘 교육과 듣기 교육
2) 강의목표:
- 듣기에서 효과적인 어휘 지도 방법에 대해 예를 들어 설명할 수 있다.
- 새로운 어휘 지도 방안을 제안할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 듣기 능력 향상에 초점을 둔 어휘 지도
- 듣기를 통한 어휘 학습

어휘 교육과 말하기 교육

1) 강의주제: 어휘 교육과 말하기 교육
2) 강의목표:
- 말하기에서 효과적인 어휘 지도 방법에 대해 예를 들어 설명할 수 있다.
- 새로운 어휘 지도 방안을 제안할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 말하기 능력 향상에 초점을 둔 어휘 지도
- 말하기를 통한 어휘 학습
- 어휘 학습을 위한 과제 설계

어휘 교육과 문법

1) 강의주제: 어휘 교육과 문법
2) 강의목표:
- 어휘 교육과 관련된 문법 지식을 함양시킬 수 있는 방법을 설명할
수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘와 문법의 관계
- 어휘 교육과 관련된 문법 지식

담화/ 텍스트 차원에서 어휘 교육

1) 강의주제: 담화/ 텍스트 차원에서 어휘 교육
2) 강의목표: 어휘와 텍스트 간의 관계를 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘와 텍스트
- 어휘와 저자/화자, 독자/청자 간의 관계
- 어휘와 텍스트의 조직

어휘 교육 자료개발

1) 강의주제: 어휘 교육 자료개발
2) 강의목표: 어휘 교육 자료 개발을 위한 원리와 절차를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘 교육 자료 개발 원리
- 어휘 교육 자료의 개발 절차
- 어휘 교육 자료 분석

게임을 활용한 어휘 교육

1) 강의주제: 게임을 활용한 어휘 교육
2) 강의목표:
- 어휘 게임의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 게임을 활용한 어휘 교육 방법을 제안할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 게임 수업 준비 단계
- 학습 단계별 어휘 게임

어휘연습 방법

1) 강의주제: 어휘연습 방법
2) 강의목표:
- 어휘 연습의 필요성을 설명할 수 있다.
- 어휘 연습의 예를 들어 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘 연습의 필요성
- 어휘 연습의 실제
- 어휘 연습상의 유의점

어휘 오류

1) 강의주제: 어휘 오류
2) 강의목표:
- 학습자 어휘 오류의 양상과 원인에 대해 설명할 수 있다.
- 학습자 어휘 오류를 수업에 활용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 학습자 어휘 오류의 양상과 원인
- 학습자의 어휘 오류 분석
- 어휘 오류의 활용

어휘 학습 전략

1) 강의주제: 어휘 학습 전략
2) 강의목표:
- 어휘 학습 전략의 개념에 유형을 설명할 수 있다.
- 어휘 학습 전략을 지도할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어휘 학습 전략의 개념과 유형
- 어휘 학습 전략 지도 방안

문맥추론 전략과 어휘 사용 전략

1) 강의주제: 문맥추론 전략과 어휘 사용 전략
2) 강의목표:
- 문맥 추론 전략 및 어휘 사용 전략에 대해 설명할 수 있다.
- 문맥 추론 전략 및 어휘 사용 전략을 지도할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 의도적 학습과 우연적 학습
- 문맥 추론 전략
- 단어 재인의 개념
- 학습자의 어휘 사용 전략

한국어 교육용 어휘 사전

1) 강의주제: 한국어 교육용 어휘 사전
2) 강의목표:
- 한국어 교육용 어휘 사전의 요건을 말할 수 있다.
- 한국어교육용으로 출간한 사전을 효과적으로 활용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어 교육용 어휘사전의 요건
- 사전의 기술 방식
- 외국인을 위한 한국어 사전

어휘 평가의 원리와 내용

1) 강의주제: 어휘 평가의 원리와 내용
2) 강의목표:
- 어휘 평가의 원리와 구성 단계를 설명할 수 있다.
- 어휘 평가의 내용을 구성할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어 어휘 평가의 원리
- 어휘 평가의 구성 단계
- 어휘 평가의 내용

어휘 평가의 유형

1) 강의주제: 어휘 평가의 유형
2) 강의목표:
- 어휘 평가의 유형을 예를 들어 설명할 수 있다.
- 어휘를 평가할 때 유형을 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 관찰 평가
- 지필 평가

이해영역과 표현 영역에서의 어휘 평가

1) 강의주제: 이해영역과 표현 영역에서의 어휘 평가
2) 강의목표:
- 한국어 어휘의 의미와 용법 등을 이해 영역에서 통합적으로
평가하는 방법을 적용할 수 있다.
- 한국어 어휘의 의미와 용법 등을 표현 영역에서 통합적으로
- 평가하는 방법을 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 듣기와 어휘 평가, 말하기와 어휘 평가
- 읽기와 어휘 평가, 쓰기와 어휘 평가

기말고사