외국어로서의 한국어교육 문법의 개념, 분류, 차이

1) 강의주제: 외국어로서의 한국어교육 문법의 개념, 분류, 차이
2) 강의목표:
- 외국어로서의 한국어교육 문법을 설명할 수 있다.
- 문법의 분류 기준을 설명할 수 있다.
- 학문 문법과 교육 문법의 차이를 비교할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어 교육 문법의 개념
- 문법의 분류
- 학문 문법과 교육 문법의 차이

한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차별성과 상관성, 문법의 범위

1) 강의주제: 한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차별성과 상관성, 문법의 범위
2) 강의목표:
- 한국어 교육 문법의 차별성과 상관성을 비교할 수 있다.
- 한국어 교육 문법의 범위를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어 교육 문법과 국어 교육 문법의 차별성과 상관성
- 한국어 교육 문법의 범위

문법 교육의 필요성, 목표, 내용 체계

1) 강의주제: 문법 교육의 필요성, 목표, 내용 체계
2) 강의목표:
- 문법 교육의 필요성에 대해 설명할 수 있다.
- 한국어 교육 문법의 교육 목표를 설명할 수 있다.
- 한국어 교육 문법의 교육 내용의 체계를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 교육의 필요성
- 한국어 교육 문법의 교육 목표
- 한국어 교육 문법의 교육 내용의 체계

한국어 문법 교육 내용의 선정과 등급화

1) 강의주제: 한국어 문법 교육 내용의 선정과 등급화
2) 강의목표:
- 한국어 문법의 교육 내용의 선정 기준을 설명할 수 있다.
- 한국어 문법의 교육 내용의 등급화 기준을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어 문법의 교육 내용의 선정 기준
- 한국어 문법의 교육 내용의 등급화 기준

단어

1) 강의주제: 단어
2) 강의목표:
- 단어의 정의를 설명할 수 있다.
- 단어의 구조 및 구성 요소를 설명할 수 있다.
- 한국어의 단어 형성법을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 단어의 정의
- 단어의 구조 및 구성 요소
- 한국어의 단어 형성법

명사의 특징과 용법

1) 강의주제: 명사의 특징과 용법
2) 강의목표:
- 명사의 정의와 특징을 설명할 수 있다.
- 명사의 여러 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 명사의 정의와 특징
- 명사의 용법
- 한국어 교재에서의 사례

대명사와 수사의 특징과 용법

1) 강의주제: 대명사와 수사의 특징과 용법
2) 강의목표:
- 대명사의 정의와 특징 및 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 수사의 정의와 특징 및 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 대명사의 정의와 특징 및 용법
- 수사의 정의와 특징 및 용법

조사의 특징과 용법

1) 강의주제: 조사의 특징과 용법
2) 강의목표:
- 조사의 특징과 종류를 설명할 수 있다.
- 격조사의 분류와 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 조사의 특징과 종류
- 격조사의 분류와 용법
- 한국어 교재에서의 사례

보조사와 접속조사의 특징과 용법

1) 강의주제: 보조사와 접속조사의 특징과 용법
2) 강의목표:
- 보조사의 특징 및 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
-접속조사의 특징 및 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 보조사의 특징 및 용법
- 접속조사의 특징 및 용법
- 한국어 교재에서의 사례

동사의 특징과 용법

1) 강의주제: 동사의 특징과 용법
2) 강의목표:
- 동사의 특징을 설명할 수 있다.
- 동사의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 동사의 특징
- 동사의 용법
- 한국어 교재에서의 사례

형용사의 특징과 용법

1) 강의주제: 형용사의 특징과 용법
2) 강의목표:
- 형용사의 특징을 설명할 수 있다.
- 형용사의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 형용사의 특징
- 형용사의 용법
- 한국어 교재에서의 사례

어미의 특성 및 종결어미와 연결어미의 용법

1) 강의주제: 어미의 특성 및 종결어미와 연결어미의 용법
2) 강의목표:
- 어미의 특성을 설명할 수 있다.
- 종결어미의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 연결어미의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 어미의 특성
- 종결어미와 연결어미의 용법
- 한국어 교재에서의 사례

어미: 전성어미와 선어말어미의 용법

1) 강의주제: 어미: 전성어미와 선어말어미의 용법
2) 강의목표:
- 전성어미의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 선어말어미의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 전성어미의 용법
- 선어말어미의 용법
- 한국어 교재에서의 사례

관형사의 특성과 용법

1) 강의주제: 관형사의 특성과 용법
2) 강의목표:
- 관형사의 특성을 설명할 수 있다.
- 관형사의 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 관형사의 특성
- 관형사의 용법
- 한국어 교재에서의 사례

부사와 감탄사의 특성과 용법

1) 강의주제: 부사와 감탄사의 특성과 용법
2) 강의목표:
- 부사의 특성과 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 감탄사의 특성과 용법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 부사의 특성과 용법
- 감탄사의 특성과 용법
- 한국어 교재에서의 사례

문장성분의 종류와 특성

1) 강의주제: 문장성분의 종류와 특성
2) 강의목표:
- 문장성분의 종류를 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 문장의 종류를 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문장성분의 종류
- 문장의 종류
- 한국어 교재에서의 사례

기본 문형과 문장의 확대, 문장의 확대 방법

1) 강의주제: 기본 문형과 문장의 확대, 문장의 확대 방법
2) 강의목표:
- 기본 문형과 문장의 확대를 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 문장의 확대 방법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문장의 확대
- 문장의 확대 방법
- 한국어 교재에서의 사례

높임 표현: 주체 높임, 객체 높임

1) 강의주제: 높임 표현: 주체 높임, 객체 높임
2) 강의목표:
- 주체 높임의 실현 방법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 객체 높임의 실현 방법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 주체 높임의 실현 방법
- 객체 높임의 실현 방법
- 한국어 교재에서의 사례

높임 표현: 상대 높임

1) 강의주제: 높임 표현: 상대 높임
2) 강의목표:
- 상대 높임의 실현 방법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 상대 높임의 실현 방법
- 한국어 교재에서의 사례

시간 표현: 시제와 상

1) 강의주제: 시간 표현: 시제와 상
2) 강의목표:
- 시제의 실현 방법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 상의 실현 방법을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 시제의 실현 방법: 과거, 현재, 미래
- 상의 실현 방법
- 한국어 교재에서의 사례

시간 표현: 양태

1) 강의주제: 시간 표현: 양태
2) 강의목표:
- 양태의 종류를 설명할 수 있다.
- 양태의 종류에 따른 의미를 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 양태의 종류
- 양태의 종류에 따른 의미
- 한국어 교재에서의 사례

중간고사

피동 표현

1) 강의주제: 피동 표현
2) 강의목표:
- 접미 피동과 통사적 피동을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 파생적 피동과 통사적 피동을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 접미 피동과 통사적 피동
- 파생적 피동과 통사적 피동
- 한국어 교재에서의 사례

사동 표현

1) 강의주제: 사동 표현
2) 강의목표:
- 접미 사동과 통사적 사동을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 파생적 사동과 통사적 사동을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 접미 사동과 통사적 사동
- 파생적 사동과 통사적 사동
- 한국어 교재에서의 사례

부정 표현

1) 강의주제: 부정 표현
2) 강의목표:
- ‘안, 못, 말다 부정’을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- ‘단형 부정과 장형 부정’을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 부정 표현의 종류
- 안, 못, 말다 부정
- 단형 부정과 장형 부정
- 한국어 교재에서의 사례

문법의 교육 모형: PPP, TTT 모형

1) 강의주제: 문법의 교육 모형: PPP, TTT 모형
2) 강의목표:
- 접근 방식에 따른 문법의 교육 모형을 설명할 수 있다.
- 과제 보조(PPP) 모형을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
- 과제 기반(TTT) 모형을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법의 교육 모형
- 과제 보조(PPP) 모형
- 과제 기반(TTT) 모형

문법의 교육 모형: 제시 단계-연습 단계-생성 단계

1) 강의주제: 문법의 교육 모형: 제시 단계-연습 단계-생성 단계
2) 강의목표:
- 교육 단계에 따른 문법의 교육 모형을 설명할 수 있다.
- 제시 단계를 알고 수업에 적용할 수 있다.
- 연습 단계를 알고 수업에 적용할 수 있다.
- 생성 단계를 알고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 교육 단계에 따른 문법의 교육 모형
- 제시 단계
- 연습 단계
- 생성 단계

문법의 교육 방법: 문법 번역식 교수법

1) 강의주제: 문법의 교육 방법: 문법 번역식 교수법
2) 강의목표:
- 문법 번역식 교수법의 원리와 특징을 설명할 수 있다.
- 문법 번역식 교수법을 활용한 수업의 실제를 알고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 번역식 교수법의 원리와 특징
- 문법 번역식 교수법을 적용한 수업의 실제

문법의 교육 방법: 의사소통식 교수법

1) 강의주제: 문법의 교육 방법: 의사소통식 교수법
2) 강의목표:
- 의사소통식 교수법의 원리와 특징을 설명할 수 있다.
- 의사소통식 교수법을 활용한 수업의 실제를 알고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 의사소통식 교수법의 원리와 특징
- 의사소통식 교수법을 적용한 수업의 실제

문법의 교육 방법: 과제 중심 교수법

1) 강의주제: 문법의 교육 방법: 과제 중심 교수법
2) 강의목표:
- 과제 중심 교수법의 원리와 특징을 설명할 수 있다.
- 과제 중심 교수법을 활용한 수업의 실제를 알고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 과제 중심 교수법의 원리와 특징
- 과제 중심 교수법을 적용한 수업의 실제

문법의 교육 방법: 형태 초점 의사소통 교수법(FoF)

1) 강의주제: 문법의 교육 방법: 형태 초점 의사소통 교수법(FoF)
2) 강의목표:
- 형태 초점 의사소통 교수법의 원리와 특징을 설명할 수 있다.
- 형태 초점 의사소통 교수법을 활용한 수업의 실제를 이해하고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 형태 초점 의사소통 교수법의 원리와 특징
- 형태 초점 의사소통 교수법을 적용한 수업의 실제

문법 교육 설계: 초급

1) 강의주제: 문법 교육 설계: 초급
2) 강의목표:
- 문법 교육 설계: 초급 단계의 문법 교육을 설계할 수 있다.
- 초급 문법 지도안과 수업 자료를 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 교육 설계: 초급
- 초급 문법 지도안과 수업 자료

문법 교육 설계: 중급

1) 강의주제: 문법 교육 설계: 중급
2) 강의목표:
- 문법 교육 설계: 중급 단계의 문법 교육을 설계할 수 있다.
- 중급 문법 지도안과 수업 자료를 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 교육 설계: 중급
- 문법 지도안과 수업 자료와 활동

문법 교육 설계: 고급

1) 강의주제: 문법 교육 설계: 고급
2) 강의목표:
- 문법 교육 설계: 고급 단계의 문법 교육을 설계할 수 있다.
- 고급 문법 지도안과 수업 자료를 설계할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 교육 설계: 고급
- 문법 지도안과 수업 자료

등급별 수업 활동과 수업 운영

1) 강의주제: 등급별 수업 활동과 수업 운영
2) 강의목표:
- 초급 문법 수업 사례를 보고 운영 계획을 세울 수 있다.
- 중급 문법 수업 사례를 보고 운영 계획을 세울 수 있다.
- 고급 문법 수업 사례를 보고 운영 계획을 세울 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 초급 문법 수업 사례와 운영
- 중급 문법 수업 사례와 운영
- 고급 문법 수업 사례와 운영

한국어 교육 문법의 오류 분석: 오류 분석의 일반적 원리

1) 강의주제: 한국어 교육 문법의 오류 분석: 오류 분석의 일반적 원리
2) 강의목표:
- 오류의 성격과 분석 절차를 설명할 수 있다.
- 오류의 원인과 유형을 설명할 수 있다.
- 오류 분석의 의의와 처리를 알고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 오류의 성격과 분석 절차
- 오류의 원인과 유형
- 오류 분석의 의의와 처리

한국어 교육 문법의 오류 분석: 오류 분석의 실제

1) 강의주제: 한국어 교육 문법의 오류 분석: 오류 분석의 실제
2) 강의목표:
- 오류 분석의 성격 및 양상을 설명할 수 있다.
- 자료(오류 분석 대상)의 성격을 설명할 수 있다.
- 자료의 분석을 익혀 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 오류 분석의 성격 및 양상
- 자료(오류 분석 대상)의 성격
- 자료의 분석

한국어 문법 평가

1) 강의주제: 한국어 문법 평가
2) 강의목표:
- 문법 평가의 개념과 유형을 설명할 수 있다.
- 문법 평가의 절차를 설명할 수 있다.
- 문법 평가의 원리를 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 평가의 개념과 유형
- 문법 평가의 절차
- 문법 평가의 원리

한국어 문법의 평가 문항

1) 강의주제: 한국어 문법의 평가 문항
2) 강의목표:
- 문법 평가 문항의 유형 및 문항의 양호도를 설명할 수 있다.
- 평가 문항 작성의 일반적 원칙을 알고 수업에 적용할 수 있다.
- 평가 문항을 작성할 때 유의할 점을 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 문법 평가 문항의 유형 및 문항의 양호도
- 평가 문항 작성의 일반적 원칙
- 평가 문항을 작성할 때 유의할 점

한국어의 문법적 능력 평가

1) 강의주제: 한국어의 문법적 능력 평가
2) 강의목표:
- 한국어의 문법적 능력의 개념을 설명할 수 있다.
- 한국어의 등급별 문법적 능력의 평가 목표와 내용을 알고 수업에 적용할 수 있다.
- 한국어 능력 시험(TOPIK)의 등급별 문법의 평가 기준을 알고 수업에 적용할 수 있다.
3) 강의세부내용:
- 한국어의 문법적 능력의 개념
- 한국어의 등급별 문법적 능력의 평가 목표와 내용
- 한국어 능력 시험(TOPIK)의 등급별 문법의 평가 기준

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